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日语听力难怎么办

时间:2020-04-02 17:44  
核心提示:日语 听力难怎么办?听力中即时问答题应该是不少同学头疼的题目。平时大家备考日语能力考,因为没有一个日语环境,跟日本人交流的会话很少。而这道题恰恰考的就是日本人的一些

日语听力难怎么办?听力中即时问答题应该是不少同学头疼的题目。平时大家备考日语能力考,因为没有一个日语环境,跟日本人交流的会话很少。而这道题恰恰考的就是日本人的一些语言习惯和意思表达。下面是小编整理的提高日语的方法,仅供参考。

日语听力难怎么办

大家在备考的时候千万不要忘了日常对话的练习以及语感的培养,不要只顾得刷题背单词语法。

1、最好的方法是能完全听懂,并理解。

2、听清楚第一句,判断使用的场景,说话的语气,预判回答

3、平时注意句末表达,语气词,敬语等的积累

4、即时应答题体现了一定日本人的应答模式。

5、把自己做的题进行分类整理,得到积累

而日本人的思维方式大家也要了解到。

1)日本人不太会直接拒绝别人,所以当被别人拜托某事时,除非有什么特殊情况,一般都会接受对方拜托的,或是带条件地接受,即使是真的拒绝,也是用非常委婉的语气,同时会说明一些拒绝的理由或情况等。

2)日本人对于对方说抒发情感的话时,作为回答一方,一般都是附和居多。当然会根据对方说的内容不同,附和的内容也会有所改变:

如果说话者是表示决心,那么听话者一般则会鼓励,表示期待。

如果是感叹,那听话者一般会附和,添加理由,或者抒发自己的感叹。

如果是诉苦,听话者一般会附和,同情,或者提出帮忙。

如果是抒发对对方或对他人的羡慕之情,听话者一般表示谦虚,或说对方也很厉害(对对方)、或作出附和(对他人)。

如果说话者是抱怨某事,那么听话者一般就会安抚。

3)对于自己无法做的事,日本人一般会婉拒,而听话者则会问一下原因,或表示遗憾。

4)对于收到对方的礼物时,则一般会直接或间接地(表示自己不好意思收对方的东西)感谢对方。

提高日语听力的方法

其实提高日语听力的方法有很多种,现在介绍的其中的一种方法,那就是复述原文。

复述原文的三点好处

1.你能检验一下自己到底听懂了原文没有。

2.也能逼迫自己说日语,能让听力和口语水平同时提高。

3.能够提高大家的短时记忆能力。

具体方法:

1. 打开一部你比较感兴趣的电视剧/电影/纪录片,最好是中日双语字幕的。不选动漫或综艺,因为动漫发音比较夸张,不太适合初学者跟读学习。至于综艺,讲话有点快而且过于口语化,对初学者来说有些困难。

2.听一句之后暂停,复述你刚刚听到的话(连语气和感情也要尽量模仿复述)。

3.比照原文,总结出自己不会的词汇以及语法表达。

听不懂的原因:

1、不认识这个词。这时候就需要你查出这个词的意思以及用法,并且记录下来。

2.、认识这个词,但和自己记忆中的发音有偏差。所以要多模仿这个词的发音,记住正确的发音。

3、不知道这个词的多种用法。这时候需要查清楚并且记录下来。

日语听力,不仅需要大量的练习来熟悉语感语音,还需要学会总结归纳,记录下不知不识的部分,才能达到积累的目的。

日语入门听力

首先是“我”

⑴“私”:わたし。男女通用,一般称自己为わたし都不会错,最正经的“我”的表达方式。

⑵“私”:わたくし。这个“我”,中文的确也写作“私”。但是这个わたくし却是表达对相当高级以及伟大的人才能用的,用这个的时候基本上说话对方的地位都很高。像是对方是社长啊,政府官员一类的。面对朋友、老师一般都是不会用的。

⑶“仆”: ぼく。一般是年纪小的男孩子的自称,或者成年男人也会用,只是一种稍微客气一点文明一点的说法。是男性自称,谦称,意思相当于“在下,鄙人”。

⑷“俺”:おれ。仅限男性用,词性夹杂于汉语的“我”和“老子”之间,女性是不能用的。

接着是“你”

⑴“貴方”:あんた,貴方的转音,口语用,比あなた要随便一些,多对于晚辈以及下级使用的通俗用语。

⑵“お前”:最常用的比较随便的称呼,一般不对长辈使用,对平辈和晚辈可用,有时丈夫称呼妻子也用这个。

⑶“君”:比お前要随便一点,上级称呼下级可用,通常是男性对同辈或下级的的称呼。

⑷“汝”:(なんじ)比较正式的书面形式。但是不造为什么……总有一种莫名的中二感……

⑸“てめえ”:①「手前(てまえ)」的粗俗说法。② 你。有骂人的意思,相当于“你这混蛋”一类的词。

日语敬语语法学习

1、尊敬語

说话者对听话者或话题中提到的第三者的行为、物和事、所处的状态 等,含有尊敬语气地予以述说。

2、謙譲語Ⅰ

说话者把听话者或者话题中提到的第三者放在令人尊敬的高位,对自己的行为、物和事等(该行为或物、事是涉及听话者或话题人物的)予以述说。

3、謙譲語Ⅱ

说话者或作者把自己的行为、物和事等谦逊、恳切地述说给听话者或者读者,其特点是把自己谦恭的放在低于听话者或读者的位置。

4、 一般敬语

在谈话及文章中,对听话或读者礼貌、郑重地加以述说。

5、美化語

把物或事加以美化来述说。


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